El dilluns 2 de novembre, els alumnes de 6è de Primària van anar a l’Hospital de Dia a fer panellets amb els avis i àvies que utilitzen aquest servei. Després els van coure en el seu forn i se’ls van menjar a la Castanyada que van celebrar tots junts.
El passat dijous dia 22, els alumnes i les alumnes de 3r i 4t, vam anar a veure l’escultura “Portes al Montseny” de Josep Plandiura. Allà, vam fer un esbós de l’escultura, vam poder mirar les dimensions, la forma, el material, el fons del paisatge, etc. Tot això ens servirà per iniciar un projecte d’Educació Visual i Plàstica sobre aquesta escultura.
L’activitat ens va agradar a tots moltíssim!
Aquest dijous, els alumnes i les alumnes de primària vam anar a fer una activitat d’Educació Visual i Plàstica a la Rectoria Vella. Amb els colors de la tardor i el paisatge, vam berenar tots plegats i vam gaudir d’una estona de joc. Una tarda divertida i diferent per celebrar la tardor.
Podeu veure més fotos de la tarda al següent enllaç: https://plus.google.com/photos/111138986171672717066/albums/6211398925597695569
El passat dijous 22 d’octubre, els alumnes de 4t d’ESO ens van fer passar una tarda ben entretinguda a tot el personal de l’escola: alumnes, docents, personal no docent, missioneres, fins i tot als exalumnes! La causa era el DOMUND (Diumenge Mundial de les Missions).
Un any més, vam poder experimentar diferents sensacions i emocions gràcies a les activitats que ens van preparar els més grans: la casa de la por, la pitonissa, la tómbola, la rifa, el show, el bar, la discoteca, els jocs d’ordinador, els jocs al pati i, pels més petits, els titelles i els pallassos!
Mireu què bé ens ho vam passar!
Podeu veure més fotos al sengüent enllaç: https://plus.google.com/u/0/photos/111138986171672717066/albums/6211503845606061713
El dijous 17 de setembre els alumnes (des de P-4 fins a 4t d’ESO) varen realitzar una dinàmica al pati de l’escola. L’objectiu d’aquesta era la de presentar el nou lema del curs “I si jo fos tu?”. S’intentava que els alumnes fossin capaços de comprendre i entendre les emocions i sentiments dels altres per tal de poder donar una resposta adient al model d’escola cristiana.
Durant la tarda, els alumnes havien d’agrupar-se segons els sentiments o les emocions que tenien cadascun d’ells.
