CARÀCTER PROPI DE LA NOSTRA ESCOLA
Preàmbul
La Constitució reconeix el dret de tothom a l'educació i a la llibertat d'ensenyament. En conseqüència , cal garantir l'exercici dels següents drets i llibertats:
El dret dels infants, adolescents i joves a una escola que promogui el ple desenvolupament de la persona en tots els seus aspectes de creixement físic, intel·lectual, afectiu, social i moral;
·El dret dels pares i les mares a decidir el tipus d'educació que han de rebre els seus fills/es, i a elegir l'escola que prefereixen;
El dret de les persones, grups socials i institucions amb capacitat per a l'educació a crear i dirigir escoles dins el marc democràtic de la nostra societat; i , per tant, que qualsevol grup amb aquestes garanties pugui impartir aquell tipus d'educació que expressi el seu CARÀCTER PROPI;
el dret dels mestres, professors/es a realitzar la seva acció docent amb llibertat, d'acord amb les característiques pròpies del centre.
LA IDENTITAT DE LA NOSTRA ESCOLA
Les escoles Cor de Maria sorgeixen com a resposta a les necessitats del poble. Per això, amb esperit de col·laboració i servei a la societat i a l'Església del nostre país, promovem la formació integral de l'alumnat d'acord amb una concepció cristiana de la persona, de la vida i del món, i intentem participar activament en la transformació i millora de la societat.
Per tant, la nostra escola:
- està oberta a tothom qui desitgi educar-hi els seus fills/es
- promou la responsabilitat en la preparació humana
- compta amb un equip de professors/es i col·laboradors/es que es comprometen a transmetre una educació de qualitat i coherent amb el CARACTER PROPI de les escoles COR DE MARIA;
- rep el suport i l'estímul dels pares i les mares dels alumnes, compromesos amb l'opció educativa pròpia del centre;
- s'acull al finançament públic per tal de garantir la gratuïtat de l'educació.
- S'insereix en la realitat sociocultural de Catalunya, com a resposta a la seva vocació cristiana i evangelitzadora;
- Segueix les orientacions i els criteris pastorals de l'Església local i universal.
En el marc del pluralisme escolar que caracteritza la nostra societat, la nostra escola se sent corresponsable del bé comú, i solidària dels drets de la resta d'escoles del país.
EL NOSTRE ESTIL
L'estil de vida i la manera de fer de les nostres escoles és fruit de l'esperit propi de les primeres comunitats COR DE MARIA, i remarca aquests punts:
- Actitud acollidora i senzilla,
- Capacitat de comprensió
- Esperit crític i creador
- Capacitat d'harmonitzar exigència amb flexibilitat
- Actitud solidaria
- Obertura al diàleg
- Simplicitat, joia i bon humor
- Pau, fruit de l'esforç individual i col·lectiu
- Vivència joiosa de la fe cristiana
- Esperit de pregària
- Celebració de la fe
- Devoció a Maria, mare de Jesús
TRETS BÀSICS DE LA NOSTRA ACCIÓ EDUCATIVA
L'educació que desitgem oferir a famílies i alumnes requereix una aportació coordinada per part de tots. Només així aconseguirem que la nostra acció assoleixi els seus objectius. Per això:
- orientem els i les alumnes en el seu treball formatiu per tal que descobreixin les seves aptituds i limitacions i, un cop acceptades, puguin desenvolupar al màxim totes les seves capacitats;
- desvetllem el seu esperit crític per tal que siguin conscients i responsables de les seves idees i, oberts/es a les idees dels altres, siguin capaços i capaces de valorar–les en la seva justa mesura;
- donem la importància que cal al treball adreçat als i a les alumnes a fi que arribin al desenvolupament ple de les seves possibilitats;
- afavorim una educació activa i dinàmica en la qual l'alumne/a sigui el i la protagonista del seu aprenentatge i de la seva educació, promovent l'adquisició d'habilitats i coneixements, i potenciant les relacions de cooperació amb els companys i les companyes;
- posem els avenços tecnològics al servei de l'educació i preparem els i les alumnes per a la vida, ensenyant-los a comprendre i a discernir les noves formes d'expressió que són habituals en la nostra societat;
- projectem l'educació més enllà de l'aula i de l'horari lectiu, a través d'activitats formatives que ajuden els i les alumnes a obrir-se a un món de dimensions cada dia més àmplies i a prendre part en iniciatives socials i pastorals.
- Un procés d'avaluació contínua ens permet de verificar el nivell de qualitat de l'acció educativa de l'escola, la seva adequació als interessos i necessitats de famílies i alumnes i l'assoliment de tots els objectius que ens proposem.
